Description:
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis problem solving pada materi perbandingan trigonometri yang memenuhi kriteria valid, menarik, dan praktis. Model pengembangan yang digunakan adalah ADDIE yaitu; Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (pengembangan), Implementation (Implementasi/ Ujicoba) dan Evaluation (Evaluasi). Instrumen yang digunakan untuk mengukur aspek kevalidan LKPD ini adalah angket penilaian oleh ahli media, ahli bahasa, dan ahli materi. Untuk mengukur aspek kemenarikan LKPD menggunakan angket penilaian respon pendidik. Untuk mengukur aspek kepraktisan LKPD menggunakan angket penilaian respon peserta didik. Berdasarkan analisis data yang diperoleh dari validator ahli media, ahli bahasa, dan ahli materi, LKPD ini diberikan skor rata-rata 4,47 dan dikategorikan sangat valid, sehingga LKPD dapat diujicobakan. Kemenarikan LKPD berdasarkan angket respon pendidik memperoleh skor rata-rata 4,55 dikategorikan sangat menarik. Kemudian kepraktisan LKPD berdasarkan angket respon peserta didik memperoleh skor rata-rata 3,472 dikategorikan praktis. Kata Kunci : pengembangan; LKPD; problem solving; trigonometri

Type:
Buku Skripsi

Document:
FAKULTAS KEGURUAN & ILMU PENDIDIKAN (FKIP)

Date:
23-08-2021

Penulis:
NURHAYATI

NIM:
17610004

Dosen Pembimbing:
PITRIANI, M.Pd